شهید مطهری اسوه تقوا و معرفت و در عین حال الگوی یک عالم زمان شناس و صاحب دغدغه ای بود که نسبت به جامعه و معضلات فکری- عقیدتی آن، لحظه ای سکوت و سکون را برنمی تابید.

به گزارش خبرگزاری قرآنی ایران(ایکنا) به نقل از روابط عمومی نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، مرکز هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی به مناسب بیست و نهمین سالگرد شهادت استاد شهید مطهری (ره) و روز استاد بیانیه ای صادر کرد. در این بیانیه آمده است:

12 اردیبهشت سالگرد شهادت استاد شهید آیت الله مطهری، متفکر و اندیشمند توانا، همه ساله بهانه ای است برای پاسداشت مقام معلمان و استادان تلاشگر و دلسوز. مطهری اسوه تقوا و معرفت و در عین حال الگوی یک عالم زمان شناس و صاحب دغدغه ای بود که نسبت به جامعه و معضلات فکری- عقیدتی آن، لحظه ای سکوت و سکون را برنمی تابید.

به فرموده امام راحل(ره) که وی را پاره تن خود نامید، آثار قلمی و بیانی او بدون استثناء مفید و سازنده است و اینک در سالی که به فرموده رهبر فرزانه انقلاب سال نوآوری و شکوفایی است بدون شک ما به الگوپذیری از وی بیش از پیش نیازمندیم، چرا که او استادی نوآور بود،که درخت تنومند دانش و معرفتش در اذهان سرو سرسبز همیشه بهار را مجسم می ساخت.

در این برهه از زمان همه اقشار به ویژه قشر سرنوشت ساز استادان بیش از هر زمان دیگر می بایست در مسیر نوآوری و شکوفایی گام بردارند. مسئولیت استادان به دلیل اینکه هم خود پیشگام ورود به این عرصه هستند و هم غرس و باروری نهال امید و نشاط و اعتماد در دل و جان دانش پژوهان این مرز و بوم به عهده آنان است، به مراتب بیشتر از دیگران خواهد بود.

در راستای گشودن عرصه نوآوری و شکوفایی یادآوری نکاتی چند ضروری است.

1- براساس تعالیم اسلام، علم و دانش مقوله ای مقدس است که صاحبانش در پیشگاه الهی از مقام رفیع برخوردارند. به نظر می رسد اولین قدم در توسعه کیفی آموزش در بخش آموزش عالی کشور همگام با توسعه کمی توجه به ارزش و جایگاه معنوی و نگاه ابزاری در جهت تکامل و رشد آدمی است متأسفانه بعضا مشاهده می شود این مهم در آموزش عالی کشور به کمرنگی گراییده است.

2- در بین دانش پژوهان این کشور، درخشنده ترین استعدادهای جهانی یافت می شود که بی اعتنایی به نیازهای آموزشی و استلزامات و بالندگی آنها خسارت جبران ناپذیری برای حال و آینده کشور اسلامی در پی خواهد داشت. لذا تلاش برای پرورش و بارور کردن آنها مسئولیت اجتناب ناپذیری است که بر دوش تک تک استادان سنگینی می کند.

3 - بر دولت و متولیان امور آموزش و پژوهش است که در رشد استعدادهای فرزندان این کشور، اصل مهم عدالت را سرلوحه برنامه خود قرار داده و آن را در عمل تحقق بخشند.

4- براساس اصل مهم الگو بودن استاد برای دانشجو و ماندگار بودن تأثیر عمل به طور سلسله وار بر افراد جامعه حال و آینده، دقت در گفتار و کردار امید آفرین و اعتمادزا به دور از هرگونه آرمان گرایی غیر واقع بیانه امری واجب است.

5 - آموزش عالی کشور و رشد استعدادهای جامعه توجه به اصل سنخیت آموزش و پژوهش با معضلات جامعه امری ضروری و اجتناب ناپذیر است.

6- اولین و ضروری ترین آموزش به متعلمان و دانشجویان، آموزش اخلاق نیکو و معرفت الهی است، که غفلت از آن می تواند آینده کشور را مورد تهدید جدی قرار دهد.

7- آشناسازی متعلمان و دانش پژوهان با گذشته پر بار اسلامی ایرانی می تواند ضمن تقویت غرور ملی، موجب اعتماد به نفس در آنها شده و زمینه نوآوری و شکوفایی را بیش از پیش فراهم آورد.

8 - باورمندی هرچه بیشتر دانشجویان این مرز و بوم به آیین مقدس اسلام و تعالیم مترقی آن می تواند ضمن تقویت پاکی و نورانیت آنها حرکت به سمت شکوفایی را تسریع بخشد.

در پایان امید است استادان و نخبگان دانشگاهی بتوانند با اتکاء به نیروی لایزال الهی، آشنایی به تاریخ افتخار آمیز اسلامی و ایرانی و باور به استعدادهای درخشان جوانان خود، راه نوآوری و شکوفایی را با حرکتی پرشتاب بیش از پیش استمرار بخشند تا در آینده ای نزدیک شاهد درخشش خورشید پرتلألوء و حیات بخش تمدن اسلامی پرفراز قله های بلند این سرزمین باشیم.

مرکز هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی با ساز و کارهای تعریف شده خود در دانشگاه های کشور از اینکه بتواند در این حرکت مقدس گامی پیش نهد و بر پویندگان آن خدمتی شایسته ارائه دهد، خداوند متعال را شاکر است و امید دارد که استادان دانشگاهی با بهره گیری از ساز و کار موجود ضمن طرح ایده های نو و افکار بکر خود هرچه بیشتر در جهت تحقق این هدف متعالی تلاش نمایند.