در
کتابخانه
بازدید : 1188530تاریخ درج : 1391/03/21
Skip Navigation Links.
شناسه کتاب
Collapse بخش اول: سخنرانیهابخش اول: سخنرانیها
Expand فصل اول حماسه حسینی فصل اول حماسه حسینی
Expand فصل دوم تحریف در واقعه تاریخی كربلافصل دوم تحریف در واقعه تاریخی كربلا
Expand فصل سوم ماهیت قیام حسینی فصل سوم ماهیت قیام حسینی
Expand فصل چهارم تحلیل واقعه عاشورافصل چهارم تحلیل واقعه عاشورا
Expand فصل پنجم شعارهای عاشورافصل پنجم شعارهای عاشورا
Collapse فصل ششم عنصر امر به معروف و نهی از منكردر نهضت حسینی فصل ششم عنصر امر به معروف و نهی از منكردر نهضت حسینی
Expand 1 عوامل مؤثر در نهضت حسینی 1 عوامل مؤثر در نهضت حسینی
Expand 2 ارزش هر یك از عوامل 2 ارزش هر یك از عوامل
Collapse 3 شرایط امر به معروف و نهی از منكر3 شرایط امر به معروف و نهی از منكر
Expand 4 مراحل و اقسام امر به معروف و نهی از منكر4 مراحل و اقسام امر به معروف و نهی از منكر
Expand 5 ارزش امر به معروف و نهی از منكر از نظر علمای اسلام 5 ارزش امر به معروف و نهی از منكر از نظر علمای اسلام
Expand 6 كارنامه ی ما در امر به معروف و نهی از منكر6 كارنامه ی ما در امر به معروف و نهی از منكر
Expand 7 تأثیر امر به معروف و نهی از منكر اهل بیت امام پس از حادثه ی كربلا7 تأثیر امر به معروف و نهی از منكر اهل بیت امام پس از حادثه ی كربلا
Expand فصل هفتم عنصر تبلیغ در نهضت حسینی فصل هفتم عنصر تبلیغ در نهضت حسینی
Expand بخش دوم: یادداشتها بخش دوم: یادداشتها
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
پدیدآورنده : استاد شهید مرتضی مطهری
 
علی بن أبی طالب می فرماید: «مَنْ نَصَبَ نَفْسَهُ لِلنّاسِ اِماماً فَعَلَیْهِ اَنْ یَبْدَأَ بِتَعْلیمِ نَفْسِهِ قَبْلَ تَعْلیمِ غَیْرِهِ. . . وَ مُعَلِّمُ نَفْسِهِ وَ مُؤَدِّبُها اَحَقُّ بِالْاِجْلالِ مِنْ مُعَلِّمِ النّاسِ وَ مُؤَدِّبِهِمْ» [1]یعنی آن كسی كه خود را پیشوای مردم معرفی می كند، معلم و مربی مردم معرفی می كند، واعظ و خطیب مردم معرفی می كند، هادی و راهنمای مردم معرفی می كند، اول باید از خودش شروع كند، اول خودش را تعلیم بدهد، بداند كه یك جاهل در اندرون خودش هست، اول به آن جاهلی كه در درون خودش به نام نفس امّاره هست تلقین كند و یاد بدهد؛ یك موجود تربیت نشده ای در درون خودش هست، اول خودش را تربیت و تأدیب كند، اول نفس خودش را موعظه كند، ملامت كند، از نفس خودش حساب بكشد؛ همین كه خودش را اصلاح و تهذیب كرد و صالح شد، آن وقت می تواند مدعی شود كه من می توانم راهنما و هادی مردم باشم، واعظ مردم باشم، معلم مردم باشم، مؤدِّب و مربی مردم باشم، مصلح اجتماع باشم. فرمود: آن كسی كه خودش را تعلیم و تربیت می كند، بیشتر شایسته ی احترام است تا آن كسی كه مردم را تعلیم و تربیت می كند، چون آن مشكلتر و مهمتر است.

باز علی بن أبی طالب فرمود: «اَلْحَقُّ اَوْسَعُ الْاَشْیاءِ فِی التَّواصُفِ وَ اَضْیَقُها فِی التَّناصُفِ» [2].

چه جمله ها دارد! اینها را باید بر لوح دل بنویسند. فرمود: حق و عدالت در مقام
مجموعه آثار شهید مطهری . ج17، ص: 234
سخن گویی و سخن سرایی و سخنرانی و در مقام زبان، دایره اش از همه چیز وسیعتر است؛ یعنی در مقام سخن، میدانی به اندازه ی میدان حق باز نیست. اگر انسان بخواهد سخنرانی كند، بخواهد حرف بزند، از هر موضوعی بیشتر در اطراف حق می شود حرف زد. اما در مقام عمل، میدانی از میدان حق تنگتر نیست. آن وقت است كه انسان می بیند چقدر مشكل است! همان كه آن قدر می توانست در اطراف حق حرف بزند، موقع عمل كه می رسد می بیند برداشتن یك گام هم مشكل است.

اینجا هم قرآن بعد از آنكه می گوید: «اَلتّائِبُونَ اَلْعابِدُونَ اَلْحامِدُونَ اَلسّائِحُونَ اَلرّاكِعُونَ اَلسّاجِدُونَ» می گوید: «اَلْآمِرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ اَلنّاهُونَ عَنِ اَلْمُنْكَرِ» اینها هستند كه در راه اشاعه ی خیر قدم برمی دارند، در راه مبارزه با شر و فساد قدم برمی دارند، و اینها هستند تنها كسانی كه چنین صلاحیتی را دارند. «وَ بَشِّرِ اَلْمُؤْمِنِینَ» در اینجا به مؤمنین نوید و بشارت بده كه اگر تائب، عابد، سائح، راكع و ساجد شدند و پس از آن آمر به معروف و ناهی از منكر شدند، آنگاه موفق خواهند شد. اما اگر همه ی آنها را داشتند ولی امر به معروف و نهی از منكر را نداشتند، به جایی نخواهند رسید. اگر امر به معروف و نهی از منكر را داشتند اما آمرین به معروف و ناهین از منكر، خودشان آلوده بودند و توبه فرمایان خود توبه كمتر كردند بازهم به جایی نخواهند رسید.

امیر المؤمنین فرمود: «لَعَنَ اللّهُ الْآمِرینَ بِالْمَعْروفِ التّارِكینَ لَهُ، وَ النّاهینَ عَنِ الْمُنْكَرِ الْعامِلینَ بِهِ» [3]خدا لعنت كند آن مردمی را كه امر به معروف می كنند و خودشان بر خلاف آن معروف عمل می كنند، و آن مردمی را كه نهی از منكر می كنند و خودشان همان منكراتی را كه نهی می كنند مرتكب می شوند. یعنی آن آمرین به معروف و ناهون عن المنكری كه «اَلتّائِبُونَ» نیستند، «اَلْعابِدُونَ» نیستند، «اَلْحامِدُونَ» نیستند، «اَلسّائِحُونَ» نیستند، «اَلرّاكِعُونَ» نیستند، «اَلسّاجِدُونَ» نیستند، هنوز این مراحل و منازل را طی نكرده می خواهند آمر به معروف و ناهی از منكر باشند، خدا چنین مردمی را لعنت كند.

عرفا اصطلاحی دارند، مدعی هستند كه سالكان چهار سیر مختلف دارند:

1. سیر من الخلقِ الی الحقّ، یعنی سیر از خلق و طبیعت به سوی خداوند.

2. سیر بالحقّ فی الحقّ، سیر در خداوند یعنی كشف معارف الهی.

3. سیر من الحقّ الی الخلق، سیر از خداوند به سوی خلق، یعنی آمدن برای ارشاد مردم.

مجموعه آثار شهید مطهری . ج17، ص: 235
4. سیر بالحقّ فی الخلق.

در واقع می خواهند بگویند آن كسی شایستگی دارد كه دستگیر دیگران باشد، هادی و راهنمای دیگران باشد، آمر به معروف و ناهی از منكر باشد كه خودش به آن منزل رفته است و بعد مأموریت یافته كه مردم را به آنجایی كه خودش در آنجا قرار گرفته، ببرد.

معلوم شد كه نهضت حسینی ارزش اصلی خودش را از امر به معروف و نهی از منكر گرفته است. پس باید این اصل را شناخت كه این اصل مگر چه اندازه اهمیت دارد كه حسین بن علی علیه السلام خودش را در راه آن شهید می كند و شایسته است مثل حسینی در این راه قربانی شود؟
[1] . نهج البلاغه، كلمات قصار، حكمت 70.
[2] . نهج البلاغه، خطبه ی 214.
[3] . نهج البلاغه، خطبه ی 129.
کليه حقوق برای پايگاه شهید مطهری محفوظ است